Organización pedagógica de los espacios escolares

Los espacios dentro de nuestro modelo de escuela hacen referencia no solo al aula sino a todo aquel espacio que sea susceptible de ser utilizado provechosamente. La selección de los espacios así como su organización están en función de la significatividad de las actividades que nos propongamos realizar junto con los niños y niñas. La distribución del aula debe facilitar el acceso de los niños y niñas a los objetos y materiales que necesiten. El material didáctico facilita el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas y su utilización a veces será libre y otras dirigidas.